Աշնանային արձակուրթներ մաթեմ

63.

800։2=400

800×2=1600

64.

800:2=400

800×2=1600

65.

30×2=60

30:10=3

66.

36:3=12

36×5=180

71.

Ուղիղ համեմատական

Ուղիղ հակադարձ

Ոչ ուղիղ ոչ հակադարձ։

72.

480։6=80

80×2=160

73.

8 կգ

Աշնանային արձակուրդների առաջադրանքեր

102.

200

4

2

12.

103.

1800:40=45

1800:30=60

1800:500=3 2/5

104.

100-70=30

13000:30=43 1/3

105.

400:100=4

4×63=252

120.

100-30=70

2500×100:70=153

բ)

400-52%=280

400-280=320

121.

Եթե 100%-ից 80%-ը կորուստ է ուրեմն ամեն թվից հանում ենք իր ունեցած զանգվածի 4%-ը:

122.

Եթե 100%-ից 70%-ը կորուստ է ուրեմն ամեն թվից հանում ենք իր ունեցած զանգվածի 6%-ը:

123.

40+2=42

100-42=58

300:100=3

40×3=120

58×3=184

2×3=6

124.

24×100=2400

2400:60=40

պատմություն

1. Թվարկեք Եգիպտոսում, Շումերում և Աքքադում պետությունների առաջացման պատճառները;
   Եգիպտոսի պետությունները առաջացել են, որովհետև գտնվել են Նեղոս գետի ափին և կարողացել է գոյատեվել Նեղոսի ջրով:
2. Պատմեք Շումերական պետությունների մասին;
   Մինչև Ք.ա. XXIV դարը Շումերում միասնական պետություն չստեղծվեց: Փոխարենը գոյություն ունեին մի քանի տասնյակ մանր քաղաք–պետություններ: Քաղաք–պետությունն ընդգրկում էր քաղաքը՝ հարակից մշակովի հողերով: Դրանցից աչքի էին ընկնում Ուրը, Ուրուկը, Լագաշը և այլն: Պատերազմներն այդ պետությունների միջև սովորական երևույթ էին:
3. Համաձա՞յն եք, որ փարավոնի իշխանությունն անսահմանափակ էր;
   Ոչ
4. Գրեք պատմվածք կամ հեքիաթ Հին Եգիպտոսի Ձեր հասակակցի մասին:

63.

800*2=1600

800/2=400

64.

 

 

մաթեմատիկա

1) Ի՞նչ են նշանակում հետևյալ գրառումները.

      A (–7), B (+8), C (–4), D (+21), E (–50), F (–100)։

կոորդինատ

2) Ի՞նչ կոորդինատ կունենա այն կետը, որն ունի՝

ա) կոորդինատների սկզբից երեք միավոր հեռավորություն դրա-

կան ուղղությամբ,

+3

բ) կոորդինատների սկզբից հինգ միավոր հեռավորություն բա-

ցա սական ուղղությամբ։

-5

3) Կոորդինատային ուղղի վրա նշված են կետեր.

A=-5

B=-3

C=-2

D=+2

E=+4

F=+6

4) A կետի կոորդինատը –4 է։ Նրա ո՞ր կողմում է գտնվում և նրանից

քանի՞ միավոր հեռավորություն ունի B կետը, եթե վերջինիս

Ա-9=-13

Բ–1=-3

Գ-+3=+3

Դ-+10=-14

Անգլերեն

be was were been  (3 answers)

2. cut cut cut

3. do did done

4. get got got

5. go went gone

6. make made made

7. think thought thought

8. ring rang rung

9. see saw seen

10. write wrote written

 

 

1. go went

2. come came

3. make made

4. run ran

5. read read

6. wake up woke up

7. become became

8. see saw

9. ride rode

10. eat ate

ԽՆԴԻՐ 1

Եվրոպական եղնիկը օրական ուտում է 4.6 կգ կեր, որը բաղկացած է 3 հիմնական մասից.

1. Հյութալի կեր (խնձոր, գազար, կաղամբ ճակնդեղ),
2. Խտացված կեր (եգիպտացորենի հատիկ, վարսակ, գարի, ցորենի թեփ),
3. Չոր կերեր (ծղոտ, առվույտ, սարի խոտ):

Քանի՞ գրամ հյութալի կեր է ուտում եվրոպական եղնիկը մեկ օրվա ընթացքում, եթե օրական կերաբաժնի 2 կգ-ը չոր կերեր են, իսկ 1.2-ը` խտացված:

ԽՆԴԻՐ 2

Երևանի կենդանաբանակն այգու կենդանատեսակներից 57-ը (ձկներ, երկկենցաղներ, սողուններ) բնակվում են ակվատեռարիումում։ Թռչունների բաժնում բնակվում է 14-ով պակաս կենդանատեսակ, քան ակվատեռարիումում։  Ինչքա՞ն կենդանատեսակ կա այգու մյուս հատվածում, եթե Երևանի կենդանաբանական այգում ընդհանուր առմամբ բնակվում է 143 տեսակ կենդանի։

143-57=86

57-14=43

86-43=43

ԽՆԴԻՐ 3

Երևանի եկնադանաբանական այգու ուղտայծերի սննդակարգում գրանցված են 9 անուն կերակրատեսակ (խնձոր, գազար, կաղամբ, ճակնդեղ, եգիպտացորենի հատիկ, վարսակ, գարի, ցորենի թեփ, խոտ)։  Իսկ այգու գետաձին ուտում է 11 անուն կերակրատեսակ։ Ընդանուր առմամբ քանի՞ կերակրատեսակ են ուտում երկու կենդանիներն իրար հետ, եթե գետաձիու և լամաների (ուղտայծ) կերակրացանկի տեսակներից 6-ը նույն մթերքներն են (խնձոր, գազար, կաղամբ, ճակնդեղ, ցորենի թեփ, խոտ)։

9+11=20

ԽՆԴԻՐ 4

Երևանի կենդանաբանակ այգում ապրում է 21 եվրոպական եղնիկ:  Եվրոպական եղնիկները այգում կերակրվում են ամեն օր` օրը 3 անգամ:  Մեկ եղնիկի կերը բաղկացած է 3 հիմնական մասից.

Հյութալի կեր (խնձոր, գազար, կաղամբ ճակնդեղ),

Խտացված կեր (եգիպտացորենի հատիկ, վարսակ, գարի, ցորենի թեփ),

Չոր կեր (ծղոտ, առվույտ, սարի խոտ) :

Մեկ եվրոպական եղնիկը օրական ուտում է 2.6 կգ կեր ( հյութալի և խտացված կեր, որից 1.2 կգ-ը խտացված կեր է) և (2-5) կգ չոր կեր (թարմ խոտ`կախված սեզոնից):

Եղնիկներից 6-ը ծնվել են 2016 թ.-ի հունիս ամսին: Մինչև մեկ տարեկան դառնալը (մինչև 2017 թ.-ի հունիս ամիսը) նրանք ուտում են հասուն եղնիկի կերաբաժնից 50%-ով քիչ:

Քանի՞ գրամ հյութալի կեր կպահանջվի Երևանի կենդանաբանական այգու բոլոր եվրոպական եղնիկներին 2017 թ.-ի ապրիլ ամսվա ընթացքում կերակրելու համար:

Արքայազնը և աղքատը գլուխ 5

• «Մեկ էլ տեսար` նրանք տեղնուտեղը կախեցին իրեն. կկախեն, հետո միայն կսկսեն քննել, թե ինչպես է նա ընկել այստեղ: Նա լսել էր, որ ազնվական մարդիկ վճիռն արագ են կայացնում, երբ գործը վերաբերում է նման մանրուքներին:» «Պալատներում միշտ խոսում են շշուկով» — այս մեջբերումներից կարող ես եզրակացնել, թե ինչպիսի իշխանություն էր ղեկավարում պետությունը: Իսկ դու ինչ ես լսել քո պետության իշխանությունների մասին:
• Վերջին նախադասությունը կարդա և փորձիր բացատրել` ինչու էր տղան այդպես զգում իրեն:

Տղան իրեն զգում է աշխարհից կտրված:

 

Մայրենի

Կուշտ ստամոքսը ոչինչ չարժե, երբ խելքն ու սիրտը քաղցած են:

Ավելի լավ է մարդ լինի սոված ու խելացի քան կուշտ ու անխելք։
Այսօրվա դասն ի զուր չանցնի ինձ համար — դու ի՞նչ դասեր կքաղեիր այս պատմությունից:

Պետք չէ ձեռք առնել այն մարդուն ում, որ չեք ճանաչում։
Ինչպես ես հասկանում տգիտությունից տանջվել արտահայտությունը:

 

մաթեմ

4) Որքա՞ն է գնացքի արագությունը, եթե այն 9 ժամում անցել է 180 կմ-ով ավելի, քան 6 ժամում։

9+6=15

180։15=12
5) Խանութում գործվածքի իրար հավասար երկու կտորներ կային:
Երբ առաջին կտորից վաճառեցին 16 մ, իսկ երկրորդից` 28 մ,
առաջինում 3 անգամ ավելի գործվածք մնաց, քան երկրորդում:
Սկզբում քանի՞ մետր գործվածք կար յուրաքանչյուր կտորում:

Սխալ է
6) Պահանջվում է պատրաստել սպիրտի և ջրի խառնուրդ, որում
ջուրը և սպիրտը ունեն 1 ։ 4 հարաբերությունը։ Քանի՞ լիտր ջուր և
քանի՞ լիտր սպիրտ պետք է վերցնել 10 լ այդպիսի խառնուրդ
ստանալու համար։

1+4=5

10:5=2

2×4=8

2×1=2

մաթեմ դաս 4

 

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կարելի՞ է արդյոք, ամբողջ դրական թվից 1 հանելով, ստանալ

բացասական թիվ։

Այո

2) Գտե՛ք համեմատության չգրված անդամը.

 

3) Երկու թվերի գումարը 18 է։ Եթե ավելի մեծ թվից հանենք նրա 78

մասը, ապա կստանանք ավելի փոքր թիվը։ Գտե՛ք այդ թվերը։